SESSAD
de
Thouars
Ce service s’adresse à des enfants et adolescents, âgés de 0 à 20 ans, dont les difficultés et notamment la déficience, rendent nécessaire la mise en œuvre de moyens médico-éducatifs. La prise en charge est assurée dans tous les lieux naturels de vie de l’enfant mais également dans les locaux du service.
Un fonctionnement en dispositif intégré prochainement
Le SESSAD de Thouars déploiera prochainement son offre en tant que dispositif intégré. Cela va permettre de proposer une offre modulable aux besoins de l’enfant avec un allègement des démarches administratives en cas de changement. L’objectif est de préserver la scolarité à l’école de proximité, autant que possible, et d’accompagner l’enfant et la famille dans la construction de son parcours de vie. Nous construisons désormais un maillage des coordinations de parcours. Celles-ci sont considérés comme les guichets d’entrée pour les familles, permettant de faciliter l’inclusion dès lors que cela est possible.
Le Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) de Thouars accompagne des jeunes âgés de 0 à 20 ans qui présentent un Trouble du Développement Intellectuel (TDI), un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ou un Polyhandicap. Les jeunes accompagnés doivent bénéficier d’une notification d’orientation de la MDPH. Composées d’équipes pluridisciplinaires rassemblant médecins, éducateurs spécialisés, psychomotriciens, orthophonistes, assistantes sociales (…), le SESSAD a pour vocation d’aider les jeunes de 0 à 20 ans à acquérir l’autonomie nécessaire à leur épanouissement personnel, de l’apprentissage des premières connaissances à leur parcours pré-professionnel et l’entrée dans la vie active.
Ainsi, les interventions des professionnels peuvent se faire, à titre individuel en classe ou par petits groupes à l’extérieur. Cet accompagnement, élargi à l’aide à l’acceptation du handicap par les familles, peut comprendre des actes médicaux spécifiques (orthophonie, ergothérapie, psychomotricité…), au regard des troubles rencontrés (déficience intellectuelle, motrice ou sensorielle, troubles de la personnalité, du comportement, des apprentissages, du langage…). Pour répondre à un maximum de besoins et d’attentes des familles, des unités vouées à la prise en charge de pathologies sévères ont également été mises en place.
Le SESSAD TSA s’adresse à des personnes âgées de 0 à 20 ans diagnostiquées dans le champ des Troubles du Spectre de l’Autisme. Il couvre le territoire de thouars jusqu’à Moncoutant. Il intervient sur notification de la Maison Départementale pour Personnes Handicapées (MDPH). Ses action s’étend sur le territoire Nord Deux-Sèvres et sur les différents lieux de vie de l’enfant. Cette unité possède plusieurs missions :
Le SESSAD TSA intervient au sein des établissements scolaires, des cantines scolaires, des clubs sportifs, les lieux publics de droits communs et dans les locaux du SESSAD pour ce qui concerne les rééducations, les apprentissages spécifiques, les habiletés sociales. Le service est composé d’une équipe pluridisciplinaire formée à l’approche neurodéveloppementale en référence avec les recommandations professionnelles de la Haute autorité de santé. Une équipe complète dans laquelle nous pouvons retrouver : Cheffe de service, secrétaire, médecin psychiatre, psychologue, psychomotricien, éducateur spécialisé, moniteur éducateur, etc.
Tout d’abord, ce dispositif intervient auprès des familles. L’équipe co-écrit le projet individualisé d’accompagnement de l’enfant avec sa famille. Elle écoute, soutien et guide les parents tout au long du parcours de l’enfant. Le SESSAD intervient également auprès des partenaires (structures de la petite enfance, crèches, etc) ainsi qu’avec l’Education Nationale. Enfin, ce dispositif intervient également auprès des structures du sanitaire et du médicosocial (CMPP, Handisanté, CRA Tours et Poitiers, etc.)
Intermédiaire entre une classe ordinaire ou un dispositif « inclusion scolaire » (ULIS) et l’IME, l’Unité d’Enseignement Externalisée (UEE) vise à favoriser les capacités d’autonomie sociales et relationnelles de l’enfant. L’UEE n’est pas un groupe d’enfants à part mais un groupe d’enfants parmi d’autres compléments inclus dans l’enceinte scolaire et fréquentant les mêmes lieux. Le dispositif UEE du SESSAD vise à partager les espaces et les temps communs à la vie dans une école : les temps de récréations, la cantine, les temps périscolaires, les sorties, les temps festifs. Par ailleurs, il a comme objectif de partager des temps d’activités pédagogiques selon des modalités collectives sans exclure l’inclusion individuelle si elle s’avère possible. L’Unité d’Enseignement Externalisée (UEE) se veut également être un lieu ressource auprès de l’école (partage d’observations, d’outils.)
Les dispositifs inclusifs UEE / SESSAD de Ste Radegonde, accueille les enfants de 6 à 12 ans notifiés par le MDPH conformément au calendrier des vacances scolaires les lundis ,mardis ,jeudis et vendredis. Le mercredi est sans classe. Ce temps peut être réservé à de l’accompagnement individuel dans le cadre de visite à domicile en fonction du projet personnalisé de l’enfant. Les enfants sont encadrés le matin par une enseignante et une éducatrice et par deux éducatrices les après-midi.
Au travers de ses missions, le Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) vise à :
Pour les plus jeunes :
Pour les plus grands :
Pour être admis au SESSAD une notification d’orientation de la MDPH est nécessaire. Une première rencontre avec la Direction est organisée pour faire connaissance avec vous et votre enfant, recueillir vos attentes puis acter l’admission de votre enfant ou être inscrit sur la liste d’attente.
Une fois l’admission prononcée :
