L’Instituts Médico Educatifs (IME) de Melle

L’IME de Melle peut accueillir des enfants et adolescents de 5 à 20 ans et plus avec une orientation IME notifiée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). En son sein, il dispose de plusieurs pôle d’activité afin d’accompagner au mieux les enfants. On compte en tout 5 pôles : administratif, éducatif, activités, médical & paramédical, pôle pédagogique. En raison de ses difficultés, un enfant ou un adolescent en IME a besoin d’un accompagnement qui prenne en compte les aspects psychologiques, psychopathologiques ainsi que le recours à des techniques de rééducations exercées dans un même lieu. Une orientation notifiée par la Commission des Droits des Personnes Handicapées est nécessaire.

Á travers la mise en œuvre d’un projet personnalisé, élaboré avec l’intéressé et/ou son représentant légal et en étroite collaboration avec la famille, l’établissement propose une approche globale de l’accompagnement : éducatif, thérapeutique et pédagogique. Ce projet vise à favoriser l’épanouissement la réalisation de toutes les potentialités affectives, corporelles et intellectuelles, l’accès à l’autonomie quotidienne, sociale et professionnelle de l’enfant accompagné, selon ses capacités.

La Section d’Education et d’Enseignement Spécialisé (SEES) de l’IME de Mellois : pour les enfants de 5 à 14 ans.

La SEES est une Section d’Education et d’Enseignement Spécialisé qui accueille des enfants de 5 à 14 ans. Cette section éducative a pour objectif de favoriser l’évolution globale des enfants. Celle-ci concerne l’autonomie, la motricité, la stabilité comportementale ou les apprentissages scolaires. La SEES vise à favoriser plusieurs points :

  • Aider chaque enfant à s’adapter aux méthodes d’apprentissage.
  • Soutenir le développement de la personnalité de chaque enfant.
  • Respecter le rythme d’apprentissage de chaque enfant.
  • Prendre en compte les difficultés, les compétences et le parcours de vie de chaque enfant.
Crédit photo : © Adapei 79

La Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) de l’IME de Melle : pour les enfants de 14 à 20 ans.

La SIPFP est une Section d’Initiation et de première Formation professionnelle qui accueille des enfants et adolescents de 14 à 20 ans. A Melle, les enfants de cette section peuvent développer leurs appétences personnelles pour une future vie en ESAT*. L’établissement comprend une salle spécialisée dans les espaces verts, une grande cuisine pour la restauration ou encore une salle pour la filière « menuiserie ». Les adolescents sont formés, pour une future insertion professionnelle, jusqu’à leurs 20 ans.

Cette section vise à développer l’autonomie pour mieux appréhender l’accès à la vie adulte. Les activités proposés permettent aux jeunes accompagnés d’avoir une idée de ce dans quoi ils aimeraient évoluer dans le futur en milieu de travail ordinaire ou protégé. Une équipe pluridisciplinaire s’occupe de mettre en œuvre cette démarche d’éducation.

Crédit photo : © Adapei 79

Le pôle Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : pour les enfants et adolescents présentant des troubles du spectre autistique de 5 à 20 ans.

Le pôle TSA accueille des enfants et adolescents présentant des troubles du spectre autistique de 5 à 20 ans. Il est composé d’un accueil de jour (externat) et d’un hébergement (internat).

Les missions de l’Institut Médico Educatif de Melle

Un enfant peut être accueilli à temps partagé avec une autre structure : école, Centre Médico Psychologique. Certains IME proposent la possibilité d’un accueil en internat de semaine dans des petites unités de vie (6 à 8 places). Du fait de l’amendement Creton, certains enfants peuvent être accueillis au sein de l’IME au-delà de leurs 20 ans. Les missions de l’IME sont les suivantes :

  • L’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ou adolescent,
  • des soins et rééducations,
  • la surveillance médicale et paramédicale et les soins nécessaires au bon développement de l’enfant ou adolescent,
  • l’enseignement et le soutien à l’acquisition de connaissances, l’accès à un niveau de culture optimum et la préparation à une formation professionnelle,
  • des actions visant le développement personnel, la communication et la socialisation,
  • le soutien psychologique nécessaire,
  • l’intégration des jeunes dans tous les lieux de vie sociale, scolaire et professionnelle en vue de les autoriser à accéder à une véritable citoyenneté.

Un enfant peut être accueilli à temps partagé avec une autre structure : école, Centre Médico Psychologique. Certains IME proposent la possibilité d’un accueil en internat de semaine dans des petites unités de vie (6 à 8 places). Du fait de l’amendement Creton, certains enfants peuvent être accueillis au sein de l’IME au-delà de leurs 20 ans.

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